Surakarta – Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Program Magister (MPBI), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS), melaksanakan kegiatan Pendampingan Penyusunan Proposal Penelitian Tesis Magister (PTM) sebagai langkah strategis dalam meningkatkan kualitas proposal penelitian mahasiswa agar lebih sistematis, ilmiah, dan sesuai dengan standar hibah yang ditetapkan.
Kegiatan pendampingan dilaksanakan pada Kamis, 21 Mei 2026 pukul 13.00 WIB hingga selesai sebagai tindak lanjut dari rangkaian Workshop Penulisan Proposal untuk Hibah PTM bagi Mahasiswa yang sebelumnya telah dilaksanakan melalui sesi pembekalan dan review proposal.
Pendampingan ini diselenggarakan oleh MPBI UMS dengan melibatkan mahasiswa sebagai peserta dan menghadirkan para fasilitator, yaitu Prof. Dr. Markhamah, M.Hum., Dr. Atiqa Sabardila, M.Hum., dan Dipa Nugraha, Ph.D. yang berperan memberikan arahan serta masukan akademik terhadap penyempurnaan proposal penelitian mahasiswa.
Dalam kegiatan tersebut, mahasiswa mendapatkan pendampingan secara langsung dalam proses pematangan proposal. Peserta dibagi ke dalam beberapa kelompok pendampingan sesuai dengan fasilitator yang telah ditentukan. Setiap kelompok melakukan pembahasan secara intensif terhadap rancangan proposal, mulai dari substansi penelitian, sistematika penulisan, kelengkapan komponen proposal, hingga kesesuaian dengan ketentuan Hibah Penelitian Tesis Magister (PTM).
Proses pendampingan tidak hanya berfokus pada aspek teknis penulisan, tetapi juga mengarahkan mahasiswa untuk memperkuat kualitas akademik proposal. Mahasiswa diberikan masukan terkait ketajaman permasalahan penelitian, keselarasan antara rumusan masalah dan tujuan penelitian, serta penyusunan metode penelitian agar lebih tepat dan mendukung pencapaian luaran penelitian.
Melalui kegiatan ini, mahasiswa memperoleh kesempatan untuk melakukan evaluasi dan perbaikan terhadap draf proposal yang telah disusun sebelumnya. Pendampingan menjadi ruang diskusi akademik antara mahasiswa dan fasilitator dalam memastikan bahwa proposal yang dihasilkan memiliki struktur yang kuat, argumentasi ilmiah yang jelas, serta memenuhi kriteria proposal hibah yang kompetitif.
Setelah proses pendampingan selesai, mahasiswa diarahkan untuk melakukan revisi berdasarkan berbagai masukan yang diberikan oleh fasilitator. Draf akhir proposal kemudian dikumpulkan sebagai luaran kegiatan pendampingan penyusunan proposal PTM.
Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan kesiapan mahasiswa dalam mengikuti program Hibah PTM. Selain menghasilkan dokumen proposal yang lebih matang, mahasiswa juga mengalami peningkatan kemampuan dalam mengidentifikasi masalah penelitian, merumuskan tujuan, serta menyusun metodologi penelitian secara lebih terstruktur.
Melalui pendampingan berkelanjutan ini, MPBI UMS menunjukkan komitmennya dalam membangun budaya akademik yang produktif serta mendukung mahasiswa menghasilkan penelitian tesis yang berkualitas, inovatif, dan memiliki kontribusi bagi pengembangan ilmu Pendidikan Bahasa Indonesia.