Kurikulum

Pada semester 1, mahasiswa melaksanakan proses pembelajaran (teaching learning process) untuk menempuh mata kuliah wajib dan mengambil beberapa mata kuliah pilihan wajib (*) untuk menjembatani bidang riset yang diminati sekaligus mulai mendapatkan pembimbing tesis. Pada semester 2, mahasiswa menempuh mata kuliah wajib dan intensif melakukan riset tesis serta mempersiapkan publikasi di jurnal internasional bereputasi atau nasional terakreditasi. Mahasiswa juga dilatih menulis artikel publikasi hasil riset dan strategi menyiapkan makalah seminar nasional/internasional. Adapun mata kuliah yang diajarkan adalah:

Semester I

Al-Islam dan Kemuhammadiyahan (1 SKS)
Filsafat Ilmu (3 SKS)
Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing* (3 SKS)
Linguistik Terapan* (3 SKS)
Kajian Budaya* (3 SKS)
Linguistik Komparatif* (3 SKS)
Sosiolinguistik* (3 SKS)
Keterampilan Berbahasa Produktif* (3 SKS)
Teori Linguistik (3 SKS)
Teori Sastra (3 SKS)
Kurikulum dan Pengembangan Bahan Ajar Bahasa dan Sastra Indonesia (3 SKS)
Metode Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia (3 SKS)

Semester II

Metode Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (3 SKS)
Pengkajian Sastra (3 SKS)
Evaluasi Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia (3 SKS)
Pragmatik (3 SKS)
Seminar Proposal Tesis (3 SKS)

Semester III

Tesis (6 SKS)

Rencana Pembelajaran Semester

Unduh

Butir Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) / Program Learning Outcomes (PLO)

Parameter Deskripsi KKNI/ SN-Dikti dan Asosiasi Profesi	Rumusan Capaian Pembelajaran Program Studi
Sikap
S1	Bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan menunjukkan sikap religius
S2	Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika
S3	Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan perubahan berdasarkan Pancasila
S4	Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa
S5	Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama dan kepercayaan, serta pendapat, atau temuan orisinal orang lain
S6	Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
S7	Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
S8	Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
S9	Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
S10	Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
S11	Ihsan dan fastabikhul khairat

Keterampilan Umum

Parameter Deskripsi	Rumusan Capaian Pembelajaran Program Studi
Keterampilan Umum
K-1	Mampu menemukan atau mengembangkan teori/ konsepsi/gagasan ilmiah baru, memberikan kontribusi pada pengembangan serta pengamalan ilmu pengetahuan dan/atau teknologi dengan memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora dan etika ilmiah di bidang keahliannya, dengan menghasilkan penelitian ilmiah berdasarkan metodologi ilmiah, pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif
K-2	Mampu menyusun penelitian interdisiplin, multidisiplin atau transdisiplin, termasuk kajian teoretis dan/atau eksperimen pada bidang keilmuan, teknologi, seni dan inovasi yang dituangkan dalam bentuk tesis, buku, book chapter, dan artikel yang telah diterbitkan di prosiding internasional dan jurnal nasional terakreditasi atau internasional bereputasi
K-3	Mampu memilih penelitian yang tepat guna, terkini, termaju, dan memberikan kemaslahatan pada umat manusia melalui pendekatan interdisiplin, multidisiplin, atau transdisiplin, dalam rangka mengembangkan dan/ atau menghasilkan penyelesaian masalah di bidang keilmuan, teknologi, seni, atau kemasyarakatan, berdasarkan hasil kajian tentang ketersediaan sumberdaya internal maupun eksternal
K-4	Mampu mengembangkan peta jalan penelitian dengan pendekatan interdisiplin, multidisiplin, atau transdisiplin, berdasarkan kajian tentang sasaran pokok penelitian dan konstelasinya pada sasaran yang lebih luas
K-5	Mampu menyusun argumen dan solusi keilmuan, teknologi atau seni berdasarkan pandangan kritis atas fakta, konsep, prinsip, atau teori yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah dan etika akademik, serta mengomunikasikannya melalui media massa atau langsung kepada masyarakat
K-6	Mampu menunjukkan kepemimpinan akademik dalam pengelolaan, pengembangan dan pembinaan sumberdaya serta organisasi yang berada di bawah tanggung jawabnya
K-7	Mampu mengelola, termasuk menyimpan, mengaudit, mengamankan, dan menemukan kembali data dan informasi hasil penelitian yang berada di bawah tanggung jawabnya
K-8	Mampu mengembangkan dan memelihara hubungan kolegial dan kesejawatan di dalam lingkungan sendiri atau melalui jaringan kerjasama dengan komunitas peneliti di luar lembaga

Penguasaan Pengetahuan

Parameter Deskripsi	Rumusan Capaian Pembelajaran Program Studi
Pengetahuan
P-1	Menguasai filsafat ilmu
P-2	Menguasai teori-teori pendidikan bahasa dan sastra Indonesia
P-3	Menguasai kebijakan pendidikan bahasa dan sastra Indonesia
P-4	Menguasai metodologi penelitian dengan pendekatan multi- atau interdisiplin bidang pendidikan bahasa dan sastra Indonesia
P-5	Menguasai teori pengembangan pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia

Keterampilan Khusus

Parameter Deskripsi	Rumusan Capaian Pembelajaran Program Studi
Keterampilan Khusus
KK-1	Mampu mengembangkan teori pendidikan bahasa dan sastra Indonesia
KK-2	Mampu melaksanakan penelitian yang bermanfaat bagi masyarakat dengan menerapkan pendekatan inter- atau multidisipliner bidang bahasa, sastra, serta pendidikan bahasa dan sastra Indonesia
KK-3	Mampu memublikasikan karya ilmiah bidang bahasa, sastra, serta pendidikan bahasa dan sastra Indonesia pada media massa, buku, book chapter, prosiding seminar internasional, atau jurnal nasional terakreditasi/ internasional bereputasi,
KK-4	Mampu mengembangkan wirausaha bidang bahasa, sastra, dan pendidikan bahasa dan sastra Indonesia

BUTIR PROGRAM LEARNING OUTCOMES (PLO)

Bersikap religius, menghargai keanekaragaman, mengedepankan toleransi, menjunjung martabat kemanusiaan, berjiwa nasionalisme, bertanggung jawab, serta berkontribusi dalam peningkatan mutu dan kemajuan kehidupan berbangsa dan bernegara berdasarkan Pancasila, Al-Islam, dan Kemuhammadiyahan yang bersumber pada Al-Qur’an dan hadis.
Menguasai kebijakan pendidikan bahasa dan sastra Indonesia, teori-teori pendidikan dan pengembangan pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia, serta filsafat ilmu melalui internalisasi etika akademik mampu mengembangkan teori pendidikan bahasa dan sastra.
Menguasai teori-teori pendidikan pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia serta teori pengembangan pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia melalui internalisasi etika akademik, nilai religiusitas, norma hukum, semangat nasionalisme, prinsip kerja sama, dan semangat kepedulian, serta mampu mengembangkan wirausaha bidang bahasa, sastra, dan pendidikan yang berwawasan kebangsaan, keislaman, dan kemuhammadiyahan dengan mengedepankan prinsip kerja sama dan nilai-nilai karakter.
Menguasai metodologi penelitian dengan pendekatan trans-disipliner, multidisipliner, atau interdisipliner dan menguasai teori-teori pembelajaran serta pengembangan pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia melalui internalisasi etika akademik sekaligus mampu melaksanakan penelitian dengan menerapkan pendekatan-pendekatan tersebut di bidang pendidikan bahasa dan sastra Indonesia.
Melaksanakan penelitian dengan pendekatan trans-disipliner, multidisipliner, atau interdisipliner dan teori-teori pembelajaran serta pengembangan pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia melalui internalisasi etika akademik sekaligus mampu menggunakannya secara bertanggung jawab untuk kepentingan publikasi ilmiah melalui buku, book chapter, prosiding seminar internasional, atau jurnal nasional terakreditasi/ internasional bereputasi.
Fastabikhul khairat dengan mengembangkan dan memelihara jaringan kerja sama dengan kolega, organisasi peneliti, dan organisasi profesi untuk mengembangkan pemikiran islami, humanis, logis, kritis, sistematis, dan kreatif, untuk melaksanakan pendidikan dan pembelajaran , penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
Mendesiminasikan hasil penelitian, apresiasi, ekspresi, dan kreasi bahasa, sastra, dan pendidikan secara lisan dan tulis secara efektif dalam berbagai bentuk dan platform media untuk mendapat pengakuan nasional atau internasional dalam konteks akademis dan nonakademis.

Profil Lulusan (PL) / Program Educational Objective (PEO)

Profil lulusan atau Program Educational Objective (PEO) menunjukkan peran yang dapat dilakukan oleh lulusan di bidang keahlian tertentu setelah menyelesaikan studinya. Profil lulusan Program Studi MPBI dijabarkan dalam matriks kompetensi dan profil lulusan, deskripsi profil lulusan, serta tujuan pendidikan program studi berikut ini.

Matriks Kompetensi dan Profil Lulusan MPBI

No.	Profesi yang Diharapkan	Profil Lulusan
1.	Pendidik	Pendidik madya Bahasa dan Sastra (guru, widyaiswara, dan dosen S0 dan S1)
2.	Peneliti	Peneliti madya (pengelola penelitian) bidang linguistik, sastra, dan pendidikan bahasa dan sastra Indonesia.
3.	Wirausahawan	Wirausahawan bidang Bahasa, sastra, dan pendidikan, termasuk penulis (cerita fiksi, puisi, buku, dan atau buku teks) berwawasan Islami.

Deskripsi Profil Lulusan

Pendidik madya Bahasa dan Sastra (guru, widyaiswara, dan dosen S0 dan S1) berwawasan kebangsaan, keislaman, dan kemuhammadiyahan melalui penguasaan kompetensi linguistik, sastra, dan pedagogi, kepribadian, sosial, dan profesional didukung dengan keterampilan berbahasa dan bersastra Indonesia serta mengaplikasikan teknologi dan informasi berjiwa Pancasila, dan berlandaskan nilai keislaman.

Peneliti madya (pengelola penelitian) bidang linguistik, sastra, dan pendidikan bahasa dan sastra Indonesia berwawasan kebangsaan, keislaman, dan kemuhammadiyahan bidang bahasa, sastra Indonesia, dan pembelajarannya serta mendiseminasikan luarannya secara lisan maupun tulis dalam forum ilmiah dengan mengintegrasikan nilai Pancasila dan keislaman yang mendapatkan pengakuan nasional/internasional dengan berbasis etika akademik.

Wirausahawan bidang bahasa dan sastra Indonesia serta pembelajarannya termasuk penulis (cerita fiksi, puisi, buku, dan atau buku teks) yang berwawasan kebangsaan, keislaman, dan kemuhammadiyahan dengan mengedepankan prinsip kerja sama dan nilai-nilai karakter.